Описание предмета:

            Предмет направлен на исследование богословских взглядов и проповеди апостола Павла. На протяжении всей истории христианства учение Павла нередко искажалось и извращалось. В учебнике делается попытка позволить Павлу говорить за себя; попытка понять, что он хотел сказать на самом деле. Данный учебный курс не предусматривает лекций, он рассчитан на самостоятельную работу студента.

Материал данного курса состоит из трех главных частей: 

• подготовка пастора 
• его взаимоотношения 
• его служение. 

Изложение начинается с момента призвания к спасению, без чего не может идти речь о служении. Характер пастора, его молитвенная жизнь, и семья подробно рассматриваются в рамках данного курса. Не исключен из плана курса также вопрос, какими должны быть отношения пастора с Богом, другими людьми, членами церкви и т.д. 

 Особое место представлено рассмотрению главных составляющих труда пастора: проповеди, обучению, пасторскому попечению.

 Цель предмета:

• Дать библейскую оценку положению, занимаемому пастором.
• Сформировать ясное и конкретное представление о труде пастора.
• Способствовать служителям приобретению навыков более эффективного труда в общине и среди необращенного мира.
• Представить практические советы в разных сферах  служения пастора.

ОПИСАНИЕ КУРСА:

Павел утверждал, что, насколько это возможно, мы должны жить в мире, если возможно с нашей стороны, особенно в церкви. В наше время нам необходимо учиться примеру милосердной жизни. Больше, чем просто понимание доктрины, мы как христиане должны иметь свой характер, соответствующий характеру Иисуса Христа. Этот курс знакомит с шагами по направлению к сбалансированной христианской жизни.

Курс Миссиология – это раздел практического богословия, изучающий принципы и закономерности выполнения Церковью своих функций в условиях меняющегося культурного контекста. Мы рассматриваем миссионерство не просто как евангелизацию, связанную с переездом в другую страну. Во-первых, евангелизация – только часть служения Церкви. Во-вторых, культурный контекст меняется не только в пространстве, но и во времени, а также в социальном направлении. Миссиология как учебный предмет учитывает все эти направления, а также рассматривает по возможности все функции Церкви и все формы ее служения. Таким образом, миссия в полном смысле этого слова имеет место всегда и везде.

Церковь – это церковь миссии, а любой христианин-служитель – это миссионер. Миссиология – это и «христианская культурология» и, в значительной мере, основа всей богословской методологии церкви. В этом плане миссиология – необходимый предмет в программе подготовки христианских служителей.

        Настоящий курс посвящен изучению одних из наиболее ярких книг Нового Завета – Посланий апостола Павла к Римлянам и Галатам. Изучение Посланий поможет студентам систематизировать знание доктринальных вопросов, раскрывающих сущность Евангелия (вера, оправдание, искупление, грех, греховная природа и т.д.), и обосновывать свое понимание Священным Писанием. Красной нитью через эти Послания проходит главная тема – доктрина оправдания верой, которая вдохнула в Церковь новое дыхание жизни, и стала одним из главных учений евангельского движения. Студент научится понимать эту доктрину в свете всей Библии и применять ее в своем служении. Цель изучения простирается дальше понимания доктрин, изложенных в Посланиях к Римлянам и Галатам.

       Изучая этот курс, перед студентами ставится и практическая цель: применение богословия апостола Павла в ежедневной практической жизни. Студент должен понять, что доктрина и практика в христианстве – неразделимы. Важной задачей курса является научиться благоговейно и молитвенно размышлять над Священным Писанием. Это поможет правильно понимать написанное Слово и эффективно применять его в жизни и служении. Необходимо привлечь внимание учащихся на знание структуры, главных тем Посланий и правильное толкование ключевых мест изученного текста. Изучение этих книг поможет верно подходить к решению некоторых трудных вопросов богословия, истории и философии. В процессе изучения не предполагается ответить на все вопросы и истолковать все трудные стихи Посланий. Цель изучения – определить в этих книгах главные и жизненно важные положения Евангелия.

ПРОГРАММА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ включает 15 курсов:

• Основы веры
• История христианства
• Душепопечение детей
• Малые пророки
• Герменевтика
• Обзор Ветхого Завета
• Принципы преподавания
• Обзор Нового Завета
• Библиология

Этот курс предлагает обзор ересей, возникших в процессе истории христианства, и перечисляет большинство характеристик культов с их доктринальными ошибками. Далее, он рассматривает некоторые современные культы и теологические заблуждения и предлагает стратегию для их преодоления.

Цели курса:

1. Сделать обзор исторически сложившихся ересей, касающихся главных христианских доктрин

2. Ознакомить студентов с основными характеристиками культов и с присущими им доктринальными ошибками.

3. Рассмотреть некоторые современные культы и теологические заблуждения, обращая особое внимание на те из них, которые существуют в регионе данной библейской школы.

4. Сделать студентов способными самостоятельно проверять доктрину и различать истину и заблуждение.

5. Показать студентам, как можно преодолеть еретические убеждения и доводы для того, чтобы приводить людей к истине.

Требования курса:

1. Изучить учебник "Культы и мировые религии", Н. Порублёв

2. Ответить на вопросы теста по учебнику.

Книги для дальнейшего изучения:

Берри Г.Д. Во что они верят

Бюли Флоренс. У заблуждения много лиц

Макдауэлл Д. и Дон Стюарт. Обманщики

Мартин У. Царство культов

Рогозин П. Откуда все это появилось

Описание курса:

Этот курс рассматривает проблемы рациональности христианства, вопрос существования Бога, истинности Библии. Курс затрагивает такие понятия как «доказательство», «истинность», «Бог», «существование Бога». Предлагаются некоторые способы утверждения христианских аргументов, но при этом студенты должны понять, что универсальных способов нет, мировоззрение каждого человека уникально, уникальна его личная философия. Курс позволяет студентам увидеть, что апологетические доводы – это, прежде всего, защита своих собственных убеждений, и они должны быть направлены не на то, чтобы привить свою точку зрения другому человеку, а на то, чтобы помочь человеку в его исканиях, отвечая на его вопросы. Таким образом, делается акцент на гибкости и индивидуальном подходе апологетики.

Цели курса:

1.    Дать определение апологетики в широком смысле этого слова.

2.    Проследить историческое развитие апологетики.

3.    Вкратце изложить общее развитие философской мысли на протяжении истории.

4.    Разобрать традиционные христианские аргументы в пользу существования Бога.

5.    Рассмотреть современное постмодернистское мировоззрение, и в его свете проанализировать роль апологетики.

6.    Научить студентов использовать апологетику в своей жизни.

7.    Провести грань между апологетикой и евангелизмом, подчеркнув ее «защитительную» роль. В то же время указать на их тесное сотрудничество и взаимосвязь.

Обзор Ветхого Завета 1.

      Курс представляет собой обзор Пятикнижия Моисея и пророческих книг Ветхого Завета (от книги пророка Исаии до книги пророка Малахии). Курс познакомит студентов с предполагаемым временем и историческим фоном написания ветхозаветных книг, их литературным и композиционными особенностями, вопросами авторства. 

    Цели предмета:

1. Рассмотреть историю израильтян от Авраама до Моисея включительно.
2. Проанализировать Завет Бога с Адамом, Ноем и Авраамом.
3. Проследить явление Божьего откровения о Самом Себе к Его народу
4. Показать, как Бог использовал избранных Им личностей, чтобы донести Свой план спасения.
5. Показать, как Христос был открыт через Пятикнижие

1. Понимать культурный и богословский фон ветхозаветных книг
2. Уметь учитывать литературные жанры при толковании ветхозаветных текстов
3. Оценить насущность ветхозаветных книг для новозаветных христиан
4. Приобрести стремление изучать Ветхий Завет глубже
5. Изучить духовные уроки из жизней патриархов, израильского народа, пророков и других героев Библии
6. Научиться читать и размышлять над отрывками Ветхого Завета с умением объяснять значение взятого отрывка

• Изучить учебник с Введения по 5 главу и с 18 по 25 главы
• Ответить на вопросы теста-1

ОБЗОР ветхого ЗАВЕТА-2 

Описание курса:

Этот курс представляет обзор исторических книг и книг мудрости Ветхого Завета (от Книги Иисуса Навина до книги Песнь Песней) и обсуждение теологической значимости этих книг. Рассматриваются исторические предпосылки к данным книгам. Изучается география Ханаана (Палестины).

 Цели курса:

1.  Изучить книги Иисуса Навина – Есфирь и выявить их теологическое значение.
2.  Рассмотреть историю израильтян после выхода из Египта.
3.  Проанализировать взаимоотношения Бога с людьми завета того времени, рассмотреть завет Бога с Давидом.
4.  Показать, как Бог использовал избранных Им личностей, чтобы донести Свой план спасения.
5.  Понять предпосылки, цели и послание каждой книги Мудрости.
6.  Показать, как Христос был открыт через данные книги Ветхого Завета.

По завершении данного курса студенты смогут:

1. Понять содержание и теологическое значение каждой из данных книг.
2. Еще больше быть признательным Богу за Его действия по спасению на протяжении всей истории.
3. Быть признательным Христу за то, что Он исполнил Закон.
4. Усовершенствовать свои знания по материалам данного курса так, чтобы иметь возмож­ность учить об этом в Воскресной школе или в домашней группе.

Требования курса: 

• Прочитать 6-27 главы учебника (Ветхий Завет говорит... С.Шульц)
• Написать по нему тест-2

Книги для дальнейшего изучения:

• Дубнов С.М. Краткая история евреев.—Ростов-на-Дону: «Феникс», 1997.—570 с.
• Каргель И. Свет из тени будущих благ.—СПб.: «Библия для всех», 1994.—419 с.
• Ла Сор У. С., Хаббард Д. А., Буш Ф. У.. Обзор Ветхого Завета.—Одесса: «Богомыслие», 1998.—612 с.
• Мартинс Элмер. Замысел Бога.—СПб.: «Библия для всех», 1995.—281 с.
• Мень Александр. Исагогика. Ветхий Завет.—М.: «Фонд им. Александра Меня», 2000.—631 с.
• Пратт Ричард. Он дал нам прообразы.—Киев: «Христианское библейское братство св. ап. Павла», 2000.—426 с.
• Сантала Р. Мессия в свете раввинистических Писаний.—СПб.: «Библия для всех», 1995.—202 с.
• Стюарт Д. Экзегетика Ветхого Завета.—СПб.: «Библейская кафедра», 1997.—125 с.
• Тов Э. Текстология Ветхого Завета.—М.: «ББИ св. Апостола Андрея», 2001.—424 с.
• Щедровицкий Д. Введение в Ветхий Завет.—М.: «Теревинф», тт. 1-3, 1994-2000.

Этот курс предлагает обзор ересей, возникших в процессе истории христианства, и перечисляет большинство характеристик культов с их доктринальными ошибками. Далее, он рассматривает некоторые современные культы и теологические заблуждения и предлагает стратегию для их преодоления.

Цели курса:

1. Сделать обзор исторически сложившихся ересей, касающихся главных христианских доктрин

2. Ознакомить студентов с основными характеристиками культов и с присущими им доктринальными ошибками.

3. Рассмотреть некоторые современные культы и теологические заблуждения, обращая особое внимание на те из них, которые существуют в регионе данной библейской школы.

4. Сделать студентов способными самостоятельно проверять доктрину и различать истину и заблуждение.

5. Показать студентам, как можно преодолеть еретические убеждения и доводы для того, чтобы приводить людей к истине.

Требования курса:

1. Изучить учебник "Культы и мировые религии", Н. Порублёв

2. Ответить на вопросы теста по учебнику.

Книги для дальнейшего изучения:

Берри Г.Д. Во что они верят

Бюли Флоренс. У заблуждения много лиц

Макдауэлл Д. и Дон Стюарт. Обманщики

Мартин У. Царство культов

Рогозин П. Откуда все это появилось

Преподаватель: Приставко Егор Владимирович

Расписание:

• Вторник 9:00 - 13:00
• Среда 9:00 - 13:00
• Четверг 14:00 - 17:00
• Пятница 9:00 - 12:00

Описание курса:

Данный курс ознакомит студентов со Священным Писанием – основным вероучительным документом евангельских церквей. Будут рассмотрены общие понятия, касающиеся библиологии, такие как канон, устная передача откровения, богочеловеческая природа Писания, апокрифические сочинения, «высшая» и «низшая» критика Писания, богодухновенность и т.п.. Также будет рассмотрена история переводов Писания: в дохристианской эре, в ранней церковной традиции, и в современном мире. Студенты узнают о присутствии различных литературных жанров в Библии и основных литературных приемах, используемых авторами Писания.

Цели курса:

По завершении курса студент должен достаточно четко представлять себе структуру Писания, особенно хорошо понимать богочеловеческую природу Писания, понимать различные подходы к богодухновенности Библии. Студент должен в общих чертах представлять историю переводов Библии и критерии, на которых книги Писания входили в канон.

       Очень важно знать социальные, умственные, физические и духовные перемены, происходящие на разных этапах развития детей. Знание этих перемен в развитии детей позволит извлечь как можно большую пользу для учебного процесса на любой стадии жизни ребенка.

Цели курса:

1. Ознакомить с некоторыми понятиями, которые включает в себя психология
2. Ознакомить с особенностями детей разных возрастных групп
3. Ознакомить с потребностями ребенка, который учитель обязан учитывать при работе с детьми
4. Раскрыть причины проповеди Евангелия детям
5. Научить формировать библейские качества характера у ребенка 

По завершении данного курса студенты должны быть способны:

1. На практике учитывать потребности детей, чтобы беспрепятственно доносить Благую весть до сердца ребенка
2. Практически применять знания возрастных особенностей детей при проведении уроков
3. Формировать библейские качества характера у ребенка

Книги для изучения:

• Федорова В.И. Детская педагогика
• Вилсон Билл. Чей же это ребенок
• Осборн Рик. Как учить детей познавать Бога
• Смит Д. Пустите детей приходить ко Мне.
• Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество, юность. 2002 г.
• Догерти Сэм. Библейские основы евангелизации детей.

Слово Божие призывает нас к тому, чтобы мы возвестили грядущему роду – нашим детям, внукам славу Господа, Его силу, Его чудеса, Его заповеди так, чтобы они в свое время возвестили это следующим поколениям.

Мы должны передать из поколения в поколение то ценное, что сами получили от Бога. Не правда ли, благородная задача – передать детям истину, которую они не найдут в мире? В церкви и воскресной школе, мы будем говорить о Боге, Творце всего сущего, и учить ответственности перед Богом, о любви к Богу и ближнему.

Описание курса:

Этот курс рассматривает цель, квалификацию и ответственность служения пастора и дьякона и анализирует различные аспекты пяти видов служения, вынесенных в Еф. 4:11-16. Он также исследует другие виды служения и даров и дает руководство для женского служения, церковной дисциплины и служения финансами.

Цели курса:

1.      Рассмотреть цель, квалификацию и ответственность служения пастора и дьякона.

2.      Проанализировать определение, библейские примеры, квалификацию, ответственность и другие аспекты служения апостола, пророка, евангелиста, пастора и учителя.

3.      Исследовать разные служения и функции, выполняемые в Теле Христовом.

4.      Подчеркнуть единство между разрозненными членами и служениями в церкви.

5.      Дать библейское руководство для женского служения, церковной дисциплины и служения финансами.

Этот курс рассматривает проблемы рациональности христианства, вопрос существования Бога, истинности Библии. Курс затрагивает такие понятия как «доказательство», «истинность», «Бог», «существование Бога». Предлагаются некоторые способы утверждения христианских аргументов, но при этом студенты должны понять, что универсальных способов нет, мировоззрение каждого человека уникально, уникальна его личная философия. Курс позволяет студентам увидеть, что апологетические доводы – это, прежде всего, защита своих собственных убеждений, и они должны быть направлены не на то, чтобы привить свою точку зрения другому человеку, а на то, чтобы помочь человеку в его исканиях, отвечая на его вопросы. Таким образом, делается акцент на гибкости и индивидуальном подходе апологетики.

Введение в психологию. Факультет богословия. 

Преподаватель: Бейня Евгений Иосифович

ОПИСАНИЕ КУРСА:

Вводный курс, который является изучением базовых основ герменевтики, в котором студент сможет научиться пользоваться подходами и методами для толкования Библии. Особое внимание уделяется толкованию различных жанров литературы, из которых состоит Библия.

ЦЕЛИ КУРСА:

1.  Определить процессы экзегезы (что текст означает) и герменевтики (как текст применить) и показать, как эти оба процессы действуют.
2. Научить студента понимать и ценить различными литературными жанрами Библии.
3. Дать студенту общую панораму толкования Библии.
4. Представить и иллюстрировать определенные правила библейского толкования.
5.  Привести примеры ошибочного толкования Библии.

После завершения этого курса, студенты должны быть способны:

1.  Понимать и применять различные принципы экзегезы и герменевтики к разнообразным жанрам библейской литературы.
2. Определять и исправлять особые ошибки в толковании Библии.

Описание курса

Изучение феномена детства и проблемы душепопечения детей в церкви. Проблема смены поколений в церкви. Проблема феномена детей верующих родителей (ДВР). Проповедь евангелия детям. Практические рекомендации по душепопечению детей.

Факультет богословия 2

• сессия 2-6 мая 2022 г.

Преподаватель: Евгений Иосифович Бейня

Факультет богословия 2

• сессия 24-28 февраля 2020 г.

Преподаватель: Букатин Максим Леонидович

Слово пневматология состоит из двух греческих слов. Первое – пневма, что значит дух, второе греческое слово логос, которое переводится как слово, но оно не ограничивается только одним значением, но включает в себя понятие и мысль, что пневматология - это учение о Духе Святом.

Преподаватель: Кот Евгений Степанович

Факультет богословия 2.

• сессия 14-18 декабря 2020 г.

___________________________________________________

Преподаватель Калоша Павел Александрович

Описание курса

         Пророческая литература всегда вызывала особый интерес у читателей Библии. Но из-за определённых трудностей, вызываемых спецификой данного жанра литературы, зачастую чтение и толкование книг пророков вызывало некоторые трудности, что, в свою очередь, приводило к еретическим учениям и предсказаниям о «конце света». На протяжении всей истории Священного Писания интерес к пророческой литературе, то достигал своего пика, вызывая небывалый ажиотаж, то опускался, порождая невежество христиан во многих сферах жизни, освещаемых «мужами Божьими».

В последнее время в христианстве вновь наблюдается возрождение интереса к книгам пророков их личностям и деятельности. Предметом изучения курса «Профетизм в Ветхом завете» как раз таки и является личность, деятельность, а также послания пророков, описываемые в Ветхом Завете. Важность изучения этих трёх составляющих определяется тем, что невозможно полноценно изучить послание (книги) пророков, не уделив достаточно интереса к личностям, а также деятельности пороков.

Также необходимо чётко осознавать, что «классические пророки», чьи книги находятся в конце Ветхого Завета, являются лишь частью всего многообразия пророческого движения израильского народа. Существовало большое количество т.н. «устных» пророков, память о которых до нас дошла только благодаря историческим книгам Ветхого Завета, которые в иудейской традиции называются «древними или ранними пророками».

Курс будет начинаться с изучения именно «устных пророков». Далее, слушатели ознакомятся со связью пророков «ранних» с пророками «классическими». Постепенно студенты узнают о влиянии «профетического» движения на историю израильского народа. Отдельной темой будет раскрываться вопрос о параллелях пророческого движения Израиля и прорицателей языческих народов. Студенты также ознакомятся с краткой историей жизни, служения, а также основными темами книг «письменных» пророков.

Описание курса:

Курс «Систематическое богословие» разработан таким образом, чтобы дать студентам полное понимание богословских доктрин.  Его первая часть рассматривает доктрины Писания, Бога и  Троицы.

 Цели курса:

1.      Показать необходимость правильного богословского понимания.

2.      Объяснить ясность, потребность в откровении и виды откровения Бога человечеству.

3.      Рассмотреть процессы, доказательства, результаты и другие аспекты богодухновенности Писания.

4.      Представить ряд аспектов учения о Боге, особое внимание обращая на: а) аргументы относительно Его существования; б) Его сущность и качества; в) характеристики и аналогии Божества.

 Результаты:  

По завершении данного курса студенты смогут:

1.      Четко сформулировать богословские доктрины относительно откровения, Писания и Бога, троицы

2.      Использовать соответствующую доктринальную информацию для апологетики, евангелизма и ученичества.

3.      Разработать учительские заметки и написать конспект основных принципов по материалу курса, с последующим применением их для преподавания в воскресной школе или на домашней группе.

Книги для дальнейшего изучения:

1. Дэгг Джон Аэдли. Руководство по богословию. – СПб.: «Мирт», 2002. – 463 с.
2. Пакер Джеймс. Познание Бога. – СПб.: «Мирт», 1997. – 375 с.
3. Пакер Джеймс. Основы богословия. – СПб.: «Шандал», 2001. – 335 с.
4. Райри, Чарльз. Основы богословия. СПб.: «Библия для всех», 2000.
5. Тиллих, Пауль. Систематическое богословие. СПб.: «Алетейа», 1998.
6. Тиссен, Генри. Лекции по систематическому богословию. СПб.: «Библия для всех», 1994.
7. Хортон, Стэнли, ред. Систематическое богословие. Спрингфилд, Миссури, США: Life, 1999.
8. Эриксон, Миллард. Христианское богословие. СПб.: «Библия для всех», 1999.

Сессия 15-19 февраля 2021 г.

Преподаватель Букатин Максим Леонидович

Факультет богословия 2

• сессия 2-6 мая 2022 г.

Преподаватель: Кабушко Михаил Иосифович

Изучение тем книги пророка Иоиля, их связь с Новым Заветом и с пятидесятническим пробуждением в начале 20-го века. Применение главных тем книги Иоиля, таких как Плач (Стенание), Спасение, Обетование Святого Духа, День Господень, Суд, в жизни пятидесятнической церкви двадцать первого века.